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Veränderung der Strategie
Eines der vorrangigen Ziele unserer Organisation ist es, die Nachhaltigkeit von Sueniños zu sichern und weiters sind wir grundsätzlich bestrebt, viele Kinder mit unseren Bildungsprogrammen zu fördern. Unser ursprüngliches Vorhaben, ein eigenes Bildungszentrum für über 200 Kinder und in Zukunft weitere Zentren aufzubauen, hat sich als problematisch herausgestellt, da ein Aufbau dieser entsprechenden Zentren einen sehr hohen finanziellen Aufwand erfordert und die von uns angestrebte Integration und Mitarbeit der Eltern in unsere Arbeit aufgrund der distanzierten Lage von den Colonias (Siedlungen) langfristig sehr schwierig gewesen wäre.
Daher haben wir im vergangenen Jahr die Strategie verändert und beschlossen, Sueniños in die Colonias zu bringen und dort mit einer größeren Anzahl an Kindern zu arbeiten. So kann die Infrastruktur der Schulen nach dem Unterricht genützt werden und die Einbindung sowie Mitarbeit der Eltern bei unserer Arbeit vereinfacht werden.
Ein Ziel für das Schuljahr 2008/09 war es, bestimmte Pilotprojekte durchzuführen und bei deren erfolgreichem Abschluss mit dieser Strategie Sueniños in die Breite zu bringen.
Ein erfolgreiches Schuljahr 2008/09
Das vergangene Schuljahr war sehr ereignisreich und wir können zufrieden auf den Weg, den wir mit Sueniños gegangen sind, zurückblicken. Die Arbeit von Sueniños verbessert sich ständig und wir sehen, welche Fortschritte die Kinder mit unserer Bildungsarbeit machen.
Mit unserer Vision, so vielen bedürftigen Kindern wie möglich diese notwendige Förderung anzubieten und ihnen damit die Hilfe zu geben, einmal selbständig aus der Armut ausbrechen zu können, haben wir bereits begonnen auch direkt in den Colonias mit Kindern zu arbeiten. Durch die ersten erfolgreichen Aktionen in diesem Schuljahr haben heuer bereits an die 200 Kinder kostenlos an den verschiedenen Projekten teilgenommen und wir konnten wertvolle Erfahrungen für die Arbeit von Sueniños in der Zukunft gewinnen.
Bildungszentrum Sueniños
In der Arbeit mit unseren Kindern im Sueniños-Zentrum haben wir nun bereits über vier Jahre Erfahrung und können eine positive Entwicklung der Kinder bei uns mitverfolgen. Um die Eigenständigkeit und Selbstbestimmung der über 50 Kinder, die täglich nach der Schule von 14:30 bis 18:30 in unser Sueniños-Zentrum kommen, noch mehr zu fördern, haben wir nun unser pädagogisches Konzept umgestaltet und dafür fünf verschiedene „Themen-Räumen“ geschaffen.
Neben dem Studienraum, der Bibliothek und dem Hygienebereich, ist im Garten auch ein neues wunderschönes Klassenzimmer geschaffen worden, in dem sich der „Kreativ-Raum“ befindet. Darüber hinaus wurde ein Regendach errichtet, unter dem die Kinder nun auch in der Regenzeit mehr Platz zum Spielen und Arbeiten haben.
Alle Kinder, die in die Primaria (1.-6. Schulstufe) gehen, können nach dem Mittagessen entsprechend ihren Interessen, momentanen Bedürfnissen und auch Verantwortungen (z.B. Hausaufgaben) selbst entscheiden, in welchem „Themen-Raum“ sie sich aufhalten und arbeiten möchten. Dort werden sie während den jeweiligen Aktivitäten von dem verantwortlichen Lehrer und den anwesenden Freiwilligen betreut. In der Zeit von 15-17 Uhr erledigen sie im Studienraum ihre Hausaufgaben und tüfteln an Arbeitsblättern und Rätseln. Oder sie gehen in den Hygienebereich, in dem sich die Kindern nicht nur duschen und pflegen können, sondern auch erfahren, warum persönliche Hygiene wichtig ist und wie sie sich auch in ihren bescheidenen Zuhause pflegen können. Geordnete Bücherregale, Lesesessel und anregende Aktivitäten, machen den Kindern in der Bibliothek das Lesen zu einem neuen Erlebnis. Im Garten , wo wir auch ein neues Regendach aufgestellt haben, werden verschiedene Spiele und Freiluftaktivitäten angeboten. Im Kreativraum, ein neu errichteter wunderschöner Raum aus Holz und Glas, gibt es ein vielfältiges Angebot von beispielsweise Malen, Basteln und Zeichnen wie auch Tanzen, Rhythmusspiele, Singen und Musizieren.
Alle Kinder tragen stets ihre „Sueniños-Reisepässe“, in denen ihre Anwesenheit und Mitarbeit eingetragen werden. Um die Kinder auch persönlich betreuen zu können, hat jedes Kind einen Tutor. Diese sind unsere Lehrer bei Sueniños, welche die Kinder gut kennen und mit ihren Schützlingen jeden Freitag die Woche reflektieren und auch in ihren Reisepässen nachschauen, wo und wie jeder einzelne mitgearbeitet hat.
Bisher haben wir sehr gute Erfahrungen gemacht und die Kinder nehmen die Autonomie und das Angebot mit großem Interesse an.
Unsere Kleinsten aus dem Kindergarten, die „Chiquititos“, werden in dieser Zeit in ihrem eigenen Gruppenraum betreut und nehmen dort an den verschiedensten Aktivitäten teil.
Von 17-18 Uhr finden dann täglich die verschiedenen Projekte statt. Diese Projekte aus den unterschiedlichsten Bereichen (Zeichnen, Malen, Handwerken, Literatur, Fotografie, Universum, Sport, Musik, Identität, Kultur, Tanzen, Theater oder Zirkus) werden von den Lehrern und Freiwilligen bei Sueniños vorbereitet und durchgeführt.
Die Kinder entdecken in diesen Projekten neue Interessen und Fähigkeiten, sie machen neue Erfahrungen und sie lernen viel. Es ist uns auch immer wichtig, ihnen den Raum zur Selbstkenntnis zu geben und ihnen soziale Kompetenz und Werte zu vermitteln.
Nach einem erlebnis- und lehrreichen Tag werden die Kinder dann wieder von unserem Transport zurück in die Colonias zu ihren Familien nachhause gebracht.
Sueniños in der Colonia
Im vergangenen Herbst haben wir das Pilotprojekt „SUENICOS“ in der Colonia (Siedlung) „Cinco de Marzo“ gestartet. Ziele dieses Projektes sind, in der Schule dieser Colonia gute Arbeitsverhältnisse für verschiedene Förderprojekte mit Kindern zu schaffen und die Basis für ein nachhaltiges und umfassendes Programm in Ergänzung zum Schulunterricht vorzubereiten.
Aus pädagogischer Sicht sind die Schwerpunkte die Förderung der psychomotorischen Entwicklung, der Aufbau von sozialer Kompetenz in der Gruppe sowie den Kindern Raum für neue Erfahrungen zu geben. So wie in der Arbeit im Sueniños-Zentrum werden die Kinder auch hier speziell in ihren Teilleistungen gefördert, nachdem wir mit ihnen entsprechende Tests durchgeführt haben.
In diesem Schuljahr haben wir bereits mit über 50 Kindern in zwei Gruppen gut gearbeitet und es gibt großes Interesse an weiteren Projekten.
In der Schule konnten wir darüber hinaus mit der finanziellen Unterstützung der „AFBC“-Foundadion aus Kanada sowie der Mitarbeit vieler Freiwilligen und vor allem dem fachkundigen Einsatz eines Architekten aus Österreich zwei neue Klassenzimmer bauen und damit nicht nur ein besseres Umfeld für die Kinder im Schulunterricht sondern auch für die SUENICOS-Projekte schaffen.
Wir können uns ein Bild von der Schule gut vorstellen, in dem alle Kinder auch am Nachmittag an verschiedenen interessanten und bildenden Projekten und Aktivitäten teilnehmen. Und dort möchten wir auch hin. Gemeinsam mit den Kindern, Eltern und Lehrer. Sie zu begeistern und dass alle mitmachen ist ein schwieriger Prozess, denn es muss das entsprechende Vertrauen aufgebaut und dazu Strukturen und Denkweisen geöffnet und verändert werden. Deshalb ist eine der nächsten wesentlichen Aufgaben nun, die ganze Colonia für SUENICOS zu begeistern und so die Voraussetzung für eine erfolgreiche Arbeit mit allen Kindern dieser Siedlung in der Zukunft zu schaffen.
Auch wenn wir noch viele große Herausforderungen vor uns sehen, sind wir zuversichtlich, unsere Vision von „Sueniños in der Schule“ zu realisieren.
Sommerprojekte in der Colonia
In den Sommerferien werden von Sueniños in einer anderen Siedlung, der Colonia „Primero de Enero“, fünf verschiedene Projekte veranstaltet. Damit möchten wir zum einen den Kindern einen Raum für eine sinnvolle und interessante Freizeitbeschäftigung bieten und andererseits Sueniños auch in dieser Colonia bekanntmachen. Wir freuen uns sehr, dass diese Projekte gut besucht sind und so lernen die über 120 teilnehmenden Kinder beispielsweise, aus Müll Spielsachen und Gebrauchsgegenstände herzustellen, verschiedene Bewegungsspiele sowie gewaltfrei miteinander umzugehen und zu spielen. Am Ende der Projektwochen konnten die Kinder bei der Abschlussveranstaltung ihre Arbeiten präsentieren.
Das große Interesse der Kinder motiviert uns, schon im kommenden Schuljahr weitere Projekte in dieser und auch in anderen Schulen durchzuführen.
Arbeit mit den Eltern
Bei unserer Arbeit müssen wir uns immer die Frage stellen, „Wie viel Hilfe ist gut?“
Wir haben gesehen, dass es viele Familien gibt, bei denen es an allem fehlt. Die Kinder bekommen nicht ausreichend und nur einseitige Kost zu essen, sie sind schmutzig und krank. Oft haben sie nur zerrissenes und dreckiges Gewand sowie kaputte Schuhe. Und da will man natürlich sofort helfen
Doch schaut man in diese Familien mit vielen gravierenden Problemen hinein, so sind es dann auch meist jene Familien, in denen die Eltern verantwortungslos sind, weil der Vater trinkt, die Mutter nicht arbeiten will oder die Familie so groß ist, dass es schwer ist, für alle zu sorgen.
Wir dürfen den Eltern die Verantwortung für die Grundversorgung ihrer Familie nicht abnehmen, denn das führt nur in eine Abhängigkeit. Deshalb möchten wir auf einem anderen, nachhaltigen Weg helfen und veranstalten im Rahmen unseres Programms SUEMAPA für die Mütter und Väter zweimal im Monat Workshops mit dem Ziel, die Eltern zu befähigen, selbst ihre Lebensbedingungen verbessern.
Diese Workshops werden von den Eltern der 31 „Sueniños-Familien“ gut besucht und wir sehen, dass die vermittelten Inhalte, die von den Teilnehmern als nützlich und hilfreich erachtet, also auch angenommen werden und so auch den vielen Geschwistern – die Familien haben durchschnittlich 4-5 Kinder - der Sueniños-Kinder zugute kommen.
Neben den Workshops bieten wir den Eltern die Teilnahme an verschiedenen Ausbildungsprogrammen an, die von Partnerorganisationen durchgeführt werden.
Es ist jedoch ein langsamer Prozess mit den Eltern und Familien zu arbeiten, bis sich nachhaltig etwas in den Familien ändert.
Ein starkes Team
Vor allem dem Einsatz und der Fürsorge unserer Lucia und Adelina in der Küche, sowie der fünf Sueniños-Lehrer und der über 30 Freiwilligen aus Österreich, Deutschland, Mexiko, USA, Belgien, Rumänien, Finnland, Frankreich und Spanien, die im vergangenen Schuljahr bei Sueniños gearbeitet haben, ist es zu verdanken, dass sich die Kinder bei Sueniños wohl fühlen und eine Menge gelernt haben. Es ist besonders schön zu sehen, wie jeder sein Bestes gibt und Sueniños in dieser guten Gemeinschaft weiter wächst.
Wir sind damit unserer Vision – Kindern zu helfen aus dem Teufelkreis der Armut auszubrechen – wieder ein paar Schritte nähergekommen.
Ausblick Schuljahr 2009/10
Wir werden die neue Strategie, die zum Ziel hat, mit den zur Verfügung stehenden Mitteln möglichst viele Kinder zu fördern, aufgrund der positiven Erfahrungen in den Pilotprojekten im Schuljahr 2008/09, konsequent weiterverfolgen. Dafür werden drei zusätzliche PädagogInnen und um die 30 Freiwillige bei den verschiedenen Programmen von Sueniños mitarbeiten.
Konkret planen wir folgende Projekte:
SUENIÑOS – Betreuung im Sueniños-Zentrum
Im Programm Sueniños werden täglich 60 Kinder in unserem Sueniños-Zentrum betreut. Dazu werden am Beginn des Schuljahres neue Kinder (5-7 Jahre) aufgenommen. Neben der Arbeit mit den Kindern in den „Themen-Räumen“ sind verschiedene Projekte über ein halbes bzw. das ganze Schuljahr geplant (z.B. Schreibwerkstatt mit Druckerei, Theater & Zirkus Gruppe, Videoproduktion). Diese Projekte sollen in weiterer Folge nach Möglichkeit auch in der Schule (SUENICOS) durchgeführt werden.
SUENICOS – Sueniños in der Colonia
Ab Beginn des Schuljahres werden in den beiden Colonias „Cinco de Marzo“ und „Primero de Enero“ Vorbereitungskurse angeboten, bei denen etwa 200 Kinder teilnehmen. Parallel dazu werden auch für die Eltern regelmäßige Informationsveranstaltungen und spezielle Workshops angeboten, in denen sie nicht nur die Arbeit von Sueniños in der Colonia besser kennenlernen sondern auch erfahren, wie sie Ihre Kinder daheim in ihrer Entwicklung noch besser fördern können.
Im 2. Semester sind dann in der Colonia „Cinco de Marzo“ weitere Projekte geplant. Wir möchten wieder das Projekt „Psychomotorik“ für 5-6jährige Kinder (bereits im Schuljahr 2008/09 durchgeführt) sowie ein Projekt für 10-12jährige Kinder anbieten. Bei diesen Projekten, bei denen dann etwa 60 Kinder teilnehmen werden, ist es uns auch wichtig, die Eltern in die Nachmittags-betreuung zu integrieren.
Pilotprojekt „SUESECUN“: Betreuung für Jugendliche in der ´Secundaria´
In diesem Schuljahr wird ein Pilotprojekt SUESECUN für die Betreuung von Jugendlichen, die in die Sekundarschule (13-15 Jahre) gehen, durchgeführt. SUESECUN soll in Zukunft zu einem permanenten Programm ausgebaut werden. In dem Pilotprojekt nehmen rd. 10 Jugendliche teil – darunter die 4 Sueniños-Kinder, die im kommenden Schuljahr die Secundaria besuchen.
Die Ziele dieses Pilotprojektes sind die Entwicklung von Projekten und Aktivitäten zur Förderung von Jugendlichen ergänzend zur Schule, das Angebot eines alternativen und sinnvollen Freizeitprogramms für Jugendliche sowie die Integration der Jugendlichen in das Sueniños Programm als „Betreuer“. Weiters möchten wir die Basis für ein entsprechendes Programm für Jugendliche in der Secundaria schaffen.
Sommerschule in den Colonias
So wie letztes Jahr werden auch heuer in den Sommerferien Workshops in einer Colonia durchgeführt, bei denen alle Kinder aus der Primarschule der Siedlung teilnehmen können. Damit bieten wir den Kindern eine alternative und sinnvolle Freizeitaktivität und möchten die Bekanntheit von Sueniños unter den Kindern in den Siedlungen steigern. An diesen Workshops nehmen etwa 120 Kinder teil.
Pilotprojekt: Tischlerlehre für Jugendliche
Anfang 2010 ist ein Pilotprojekt mit einer kleinen Gruppe Jugendlicher geplant, das gemeinsam mit dem erfahrenen Tischler Paul (AFCB-Fundation, Kanada) durchgeführt werden soll.
Ziele dieses Pilotprojektes sind die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten zur Holzbearbeitung sowie die Herstellung von einem Produkt aus Holz, das die Jugendlichen verkaufen können. Weiters möchten wir Erfahrungen sammeln sowie die Basis für ein entsprechendes handwerkliches Ausbildungsprogramm für Jugendliche schaffen.
Bei diesem Projekt werden rd. 15 Jugendliche teilnehmen.
SUEMAPA: Arbeit mit den Eltern
Die Workshops sollen im Laufe des Jahres auch in den Siedlungen abgehalten werden. Damit möchten wir neben den Eltern der Kinder, die bereits in einem der Sueniños Programme teilnehmen, auch neue Eltern zur Teilnahmen gewinnen. Wir rechnen damit, dass im Laufe des kommenden Jahres an die 100 Familien an diesen Workshops teilnehmen werden.
Weiters werden wir im Rahmen unseres Programms SUEMAPA den Eltern verschiedene Ausbildungen (z.B. Alphabetisierung) mit Partnerorganisationen anbieten.
Um dieses umfangreiche Programm im Schuljahr 2009/10 umsetzten zu können, hoffen wir auch wieder die notwendigen Mittel von unseren Paten und Spendern zur Verfügung gestellt zu bekommen.
So blicken wir zuversichtlich auf das nächste Stück unseres Weges und sind sehr motiviert, auch im kommenden Schuljahr in der Erfüllung unserer Mission wieder viel zu bewegen.
Wir danken allen, die Sueniños und unsere Arbeit unterstützen, sehr herzlich!
Download: Jahresbericht 2008/09
Mehr Fotos zu diesem Bericht finden Sie » HIER
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Finanzbericht des Vereins Kinderhilfswerk Sueninos
01.08.2008 - 31.07.2009
Mittelherkunft Beträge in €
I. Spenden gemäß Punkt 26.a
Kooperationsvertrag Ebene 3 169.246,52
II. Sonstige Einnahmen gemäß Punkt 26.b
Kooperationsvertrag Ebene 3 0,00
III. Erträge aus Kapitalvermögen gemäß Punkt 26.c
Kooperationsvertrag Ebene 3 0,00
IV. Auflösungen von Rücklagen gemäß Punkt 26.d
Kooperationsvertrag Ebene 3 0,00
169.246,52
Mittelverwendung Beträge in €
I. Leistungen für die statuarisch festgesetzten Zwecke
im In- und Ausland 99.851,42
II. Zurechenbare Aufwendungen der Spendenwerbung
und Spendenbetreuung 3.893,18
III. Verwaltungsaufwand 3.712,07
IV. Dotierung von Rücklagen 61.789,86
169.246,52
Personelle Zuständigkeiten
Szinicz Ludwig geschäftsführender Obmann Spendenwerbung
Szinicz Christian Vereinspräsident Spendenverwendung,
Datenschutz
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